Éducation nationale

Relation parents-école

Cinq articles en pièces jointes qui nous paraissent intéressants sur le travail avec les parents pour prévenir l’échec scolaire : Thin, Chauveau, Chenouf, Leroy, Piot

Rapport du Médiateur de l’éducation nationale – Année 2005 (La Documentation Française) (JUTANT Jean-Marie, Médiateur de l’éducation nationale, 2006)

L’accompagnement à la scolarité – Pour une politique coordonnée équitable et adossée aux technologies de l’information et de la communication (La Documentation Française) (BASSY Alain-Marie, DUPUIS Jean-Yves, BERARD Jean-Michel, Ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, 2006)

L’école primaire – Bilan des résultats de l’école 2007 (La Documentation Française) (Haut conseil de l’éducation – 2007)

Objectif 50% d’une génération diplômée de l’enseignement supérieur – LEGENDRE Bernard, MAILLARD Jean-Jacques – Haut comité éducation-économie-emploi, Documentation Française – (2006)

La contribution de l’éducation prioritaire à l’égalité des chances des élèves – ARMAND Anne, GILLE Béatrice – Inspection générale de l’éducation nationale, Documentation Française – (2006)

Pour une école plus proche et plus équitable – Rapport annuel 2006 des inspections générales IGEN / IGAENR – Inspection Générale de l’Education Nationale, Documentation Française – (2006)

La lecture des indicateurs internationaux en France : rapport et avis – CYTERMANN Jean-Richard, DEMEUSE Marc, Haut conseil de l’évaluation de l’école – Documentation Française (2005)

Le travail des élèves pour l’école en dehors de l’école – Dominique GLASMAN, Leslie BESSON, Haut Conseil de l’évaluation de l’école – Documentation Française (2004)

Les apports de la recherche sur l’impact du redoublement comme moyen de traiter les difficultés scolaires au cours de la scolarité obligatoire – Jean-Jacques PAUL, Thierry TRONCIN, Haut conseil de l’évaluation de l’école – Documentation Française (2004).

Le traitement de la grande difficulté scolaire au collège et à la fin de la scolarité obligatoire – André HUSSENET, Philippe SANTANA, Haut conseil de l’évaluation de l’école – Documentation Française (2004).

Rapport annuel 2003 – Haut conseil de l’évaluation de l’école – Documentation Française (2004).

Eléments pour un diagnostic sur l’école (document général préparatoire au grand débat sur l’école 2003-2004) : rapport remis au Haut conseil de l’évaluation de l’école – Jean-Claude HARDOUIN, André HUSSENET, Georges SEPTOURS, Norberto BOTTANI, Haut conseil de l’évaluation de l’école – Documentation Française (2004).

L’appréciation des compétences des élèves et des jeunes en lecture et en écriture et l’évolution de ces compétences dans le temps : rapport et avis du Haut Conseil de l’évaluation de l’école – Marie-Thérèse CEARD, Martine REMOND, Michelle VARIER, Haut Conseil de l’évaluation de l’école – Documentation Française (2004).

Haut Conseil de l’Evaluation de l’Ecole et Inspection Générale de l’Education Nationale (4 juillet 2008)

L’école primaire – Bilan des résultats de l’école 2007 (La Documentation Française) (Haut conseil de l’éducation – 2007)

Objectif 50% d’une génération diplômée de l’enseignement supérieur – LEGENDRE Bernard, MAILLARD Jean-Jacques – Haut comité éducation-économie-emploi, Documentation Française – (2006)

La contribution de l’éducation prioritaire à l’égalité des chances des élèves – ARMAND Anne, GILLE Béatrice – Inspection générale de l’éducation nationale, Documentation Française – (2006)

Pour une école plus proche et plus équitable – Rapport annuel 2006 des inspections générales IGEN / IGAENR – Inspection Générale de l’Education Nationale, Documentation Française – (2006)

La lecture des indicateurs internationaux en France : rapport et avis – CYTERMANN Jean-Richard, DEMEUSE Marc, Haut conseil de l’évaluation de l’école – Documentation Française (2005)

Le travail des élèves pour l’école en dehors de l’école – Dominique GLASMAN, Leslie BESSON, Haut Conseil de l’évaluation de l’école – Documentation Française (2004)

Les apports de la recherche sur l’impact du redoublement comme moyen de traiter les difficultés scolaires au cours de la scolarité obligatoire – Jean-Jacques PAUL, Thierry TRONCIN, Haut conseil de l’évaluation de l’école – Documentation Française (2004).

Le traitement de la grande difficulté scolaire au collège et à la fin de la scolarité obligatoire – André HUSSENET, Philippe SANTANA, Haut conseil de l’évaluation de l’école – Documentation Française (2004).

Rapport annuel 2003 – Haut conseil de l’évaluation de l’école – Documentation Française (2004).

Eléments pour un diagnostic sur l’école (document général préparatoire au grand débat sur l’école 2003-2004) : rapport remis au Haut conseil de l’évaluation de l’école – Jean-Claude HARDOUIN, André HUSSENET, Georges SEPTOURS, Norberto BOTTANI, Haut conseil de l’évaluation de l’école – Documentation Française (2004).

L’appréciation des compétences des élèves et des jeunes en lecture et en écriture et l’évolution de ces compétences dans le temps : rapport et avis du Haut Conseil de l’évaluation de l’école – Marie-Thérèse CEARD, Martine REMOND, Michelle VARIER, Haut Conseil de l’évaluation de l’école – Documentation Française (2004).

Textes portant sur l’école primaire

Rapport de mission sur l’acquisition du vocabulaire à l’école élémentaire (Documentation Française) – BENTOLILA Alain – Ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, 2007.

Lire au CP

Document complémentaire au livret : Lire au CP – Repérer les difficultés pour mieux agir : Enseigner la lecture et prévenir les difficultés dans les CP à effectifs réduits ou à encadrement renforcé

Scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyage

Une étude comparative a été menée sur la base d’un même protocole soumis à deux échantillons représentatifs des élèves de CM2 des écoles publiques de France métropolitaine à dix années d’intervalle.

 Améliorer l’efficacité de l’école primaire (1998)

La mise en œuvre du plan de prévention de l’illettrisme au cours préparatoire en 2003-2004

L’apprentissage de la lecture à l’école primaire (OBSERVATOIRE NATIONAL DE LA LECTURE, Ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche – 2005)

Autres textes

Exclusion sociale, exclusion scolaire, Martine Kherroubi, Jean-Paul Chanteau, Brigitte Larguèze (Inrp – Centre Alain Savary)- Les Travaux de l’Observatoire, 2003-2004 (en pièce jointe)

Évaluation de l’enseignement dans l’académie de Bordeaux – POIRIER Jean-Louis, CUISINIER Jean-François, BOUYSSE Viviane, FRANCOIS Mireille, CAHUZAC René, MOREAU Armelle, ROJAT Dominique – Inspection générale de l’éducation nationale, Documentation Française (2006)

Rapport de mission sur l’enseignement de la grammaire – BENTOLILA Alain – Ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, Documentation Française (2006)

Programme National d’Incitation à la Lecture. Chercher sur le sommaire à la page 9.

Préparation de la rentrée 2004 dans les écoles, les collèges et les lycées

Les élèves en difficulté à l’entrée au collège (2003)

Pour la réussite de tous les élèves – Rapport de la Commission du débat national sur l’avenir de l’école présidée par Claude Thélot. A voir notamment le chapitre 1 (La scolarité obligatoire : s’assurer que chaque élève maîtrise le socle commun des indispensables et trouve sa voie de réussite), le chapitre 7 (Construire une éducation concertée avec les parents), le chapitre 8 (Former avec des partenaires).

Rapport d’information sur la définition des savoirs enseignés à l’école (Pierre-André Perissol, Commission des affaires culturelles, familiales et sociales – 2005)

Les sorties sans qualification : analyse des causes, des évolutions, des solutions pour y remédier (DUBREUIL Philippe, FORT Marc, MORIN Elisabeth, RAVAT Jean-Claude, Inspection générale de l’administration de l’éducation nationale et de la recherche – 2005)

Les acquis des élèves, pierre de touche de la valeur de l’école ? (Inspection générale de l’administration de l’éducation nationale et de la recherche – 2005)

Évaluation de l’action menée par l’association pour favoriser une école efficace (apFÉE) (La Documentation Française) (REMY Pierre-Louis, BOUYSSE Viviane, SULTAN Philippe, Inspection générale de l’éducation nationale, Inspection générale des affaires sociales – 2006)

Programmes personnalisés de réussite éducative (La Documentation Française) (CHEVALIER-COYOT Michèle, HOUCHOT Alain, MATRINGE Ghislaine, VALADAS Michel, WEINLAND Katherine, Inspection générale de l’éducation nationale – 2006)