Positionner les apprenants avec le CECRL (14h à 17h) présentiel

Date limite d'inscription : 1 mois avant le début de chaque session

Avoir suivi une initiation au CECRL.

Formatrices et formateurs (bénévoles ou salarié·e·s), référent·e·s de structures de proximité, s’adressant à des personnes non francophones.

S’entrainer à positionner les personnes à partir du CECRL (niveaux de A1 à B2).

Comment identifier le niveau d’un apprenant en fonction du cadre ?

Identifier les niveaux et descripteurs adaptés à ses apprenants (de A1 à B2) : à partir de cas concrets de productions orales et écrites.
Savoir utiliser le CECRL pour positionner les apprenants.

Apports théoriques, mises en situation, études de cas pratiques en sous-groupes.

Fiche d’évaluation en fin du module.