Réaliser un livre numérique en formation aux savoirs de base
Emprunter le chemin de l’imaginaire, permettre la rencontre entre la langue et la
création, s’autoriser à se construire dans l’écrit et le processus créatif, tels sont les
chemins qui guident l’aventure des ateliers d’écriture et contribuent à rendre le sujet
acteur de son émancipation.
Le numérique est aujourd’hui indéniablement entré dans nos vies, ne serait-ce que par
injonction. Et si l’on rencontrait le numérique dans ce qu’il peut favoriser, soutenir,
étayer, accompagner dans les démarches d’« émancipation » et de « capacitation »
des apprenant.e.s, et au-delà ?
Nous proposons de vivre une rencontre : la réalisation d’un livre numérique en partant
d’ateliers d’écriture, avec en perspective l’accompagnement de publics en formation de
base.
- 22 et 23 mars 2023 à Poitiers
Date limite d'inscription : 1 mois avant le début de chaque session
Souhaiter vivre et accompagner des démarches d’émancipation et de capacitation des apprenant.e.s.
Acteur.rice.s intervenant dans la formation de base (analphabétisme /
FLE / illettrisme).
Identifier et expliquer les spécificités de la littératie, la littératie numérique et
leurs enjeux :
- Mettre en oeuvre des ateliers d’écriture et composer un livre numérique
- Accompagner les publics ne maîtrisant pas les savoirs de base avec / vers
l’écrit et le numérique - Développer ses pratiques et sa posture
Jour 1 :
Littératie, littératie numérique et leurs enjeux
◦ Interroger le rapport au numérique, les pratiques
◦ Identifier ce que cela impacte et comment :
▪ pour soi, les pairs, les publics
▪ dans le rapport aux connaissances, aux savoirs et aux apprentissages
◦ Expliquer les spécificités et les enjeux de l’accès à la littératie et à la littératie numérique
pour tous
Ateliers d’écriture et accompagnement des publics en formation de base
◦ Mettre en oeuvre des consignes d’ateliers d’écriture et de variété de supports :
Nous vivrons individuellement et collectivement la rencontre à soi et au monde, où le mot
et la langue adviennent dans un processus créatif, sans faire de l’accès à l’écrit un but,
mais plutôt un moyen participant à l’émancipation de soi.
Nous le mettrons en perspective de l’accompagnement des publics en formation de base
Jour 2 :
Composition d’un livre numérique
◦ Découvrir un outil de réalisation de livres numériques :
Nous explorerons en détail les différentes fonctionnalités techniques puis nous laisserons
place au processus créatif.
◦ Réaliser un livre numérique :
En partant du fruit des ateliers d’écriture, nous mettrons en oeuvre une pratique
numérique au service d’un processus créatif, permettant par là-même de développer ses
compétences en transversalité.
◦ Présenter des réalisations
Retour en collectif permettant le partage des chemins parcourus avec en perspective
l’accompagnement des publics en formation de base
Méthodes de pédagogies actives :
alternance d’apport pratiques, méthodologiques et théoriques.
travail en grand groupe et en sous-groupes.
partage d’expériences & découvertes d’outils.
mises en situation.
Fiche d’évaluation de la satisfaction par le/la stagiaire en fin de formation.
Il sera demandé aux participants de venir avec un ordinateur portable.
- Stéphane GARDÉ, Consultant-formateur
