Les outils numériques au service des savoirs de base

Les outils numériques sont devenus notre quotidien : sites internet, courriel, réseaux sociaux, applications, SMS… Par ailleurs, les services d’accès aux droits (CAF, Pole Emploi…), administratifs (Passeport, carte d’identité, carte grise, scolarité…) ou commerciaux (abonnements téléphonie, gestion habitation…) sont tous dématérialisés. Comment faire en sorte d’entrer dans ce monde digital, d’appréhender les sites et applications utiles et de s’appuyer sur l’usage et l’intérêt que les apprenant·e·s ont des outils numériques pour améliorer leur maitrise des savoirs de base ?

  • 27 et 28 février 2023 à Bordeaux
  • 25 et 26 mai 2023 à Limoges

Date limite d'inscription : 1 mois avant le début de chaque session

Etre en situation d’accompagnement pédagogique de publics en difficultés avec les savoirs de base.

Formateur.rice.s salarié.e.s et bénévoles intervenant dans les actions d’acquisition des compétences de base (personnes en situation d’illettrisme, alphabétisation, migrants) peu ou pas expert.e.s en numérique mais souhaitant développer l’utilisation des outils numériques dans le cadre de leurs interventions.

Attention, ce module ne s’adresse pas aux médiateur.rice.s numériques.

  • Distinguer 2 démarches : les outils numériques en tant qu’objet d’apprentissage et en tant que support d’apprentissage.
  • Dépasser ses propres représentations du numérique pour se centrer sur les besoins et les appétences des apprenant.e.s.
  • Concevoir des activités pédagogiques s’appuyant sur des outils numériques.

Identifier les principaux besoins, difficultés et usages numériques des apprenant.e.s

Pourquoi introduire les outils numériques dans l’apprentissage des savoirs de base ? intérêts, avantages, limites

Présentation des ressources pédagogiques numériques

Présentation d’activités pédagogiques utilisant des outils numériques (smartphone, ordinateur) pour développer l’apprentissage des savoirs de base (parler, lire, écrire, compter)

Méthodologie d’exploitation d’un site internet administratif avec des apprenant.e.s en difficulté de lecture/écriture

Conception de séances ou d’activités pédagogiques utilisant le numérique comme modalité d’apprentissage

Apport de connaissances, échanges de pratiques, exemples et co-constructions de séquences pédagogiques

Lors de ce module, il vous sera proposé de participer à une séance (en présentiel ou en visio) au second semestre pour soutenir votre mise en pratique de la démarche.

  • Production d’une séquence pédagogique utilisant un support numérique
  • Fiche d’évaluation du module

Il sera demandé aux participant·e·s d’apporter si possible un ordinateur portable et/ou un smartphone

  • CRIA Nouvelle-Aquitaine
  • CRIA Nouvelle-Aquitaine