Entrée dans l’écrit

  • 3, 4 mars 2022 à La Rochelle
  • 1, 2 décembre 2022 à Brive

Date limite d'inscription : 1 mois avant le début de chaque session

Aucun pré-requis demandé.

Formateur·rice·s salarié·e·s et bénévoles animant des séances de Français Langue d’Intégration auprès d’un public étranger analphabète souhaitant être autonome dans les démarches de la vie quotidienne.

-Mettre en œuvre et animer des activités de découverte et d’exploration des écrits authentiques de la vie quotidienne dans le cadre d’atelier de FLI, d’Alphabétisation, ou d’Ateliers Sociolinguistiques

  • Découvrir les différentes fonctions de l’écrit
  • Identifier les différents profils pédagogiques et le niveau des apprenant·e·s
  • Acquérir des méthodologies pour travailler l’entrée dans la lecture et écriture
  • S’appuyer sur des techniques d’animation pour construire une séance pédagogique

LIRE-ECRIRE à l’âge adulte : pourquoi ? comment ?

-Diversité des profils face à l’écrit.

-Evaluer le niveau en lecture/écriture

-La primauté de l’oral et de la phonétique

-Lecture : le questionnement de textes

-Ecriture : le geste graphique

-Préparer et animer des séquences de travail de l’écrit

-Présentation d’outils et de méthodes

Apports théoriques, mise en situation, entraînement en petits groupes.

Fiche d’évaluation du module, questionnaire de suivi à 6 mois

Aucune condition matérielle demandée.

  • CRIA Nouvelle-Aquitaine
  • CRIA Nouvelle-Aquitaine