Compétences numériques et savoirs de base : accompagner de l’urgence à l’« autonomie »
Le numérique est présent partout, bouscule et impacte tous les domaines, tous les publics. Si les difficultés de maîtrise de la langue ou des savoirs de base existaient avant le numérique, elles sont aujourd’hui déplacées en territoire numérique. Les notions mêmes de compétences évoluent.
Qu’est-ce que l’illectronisme ? La littératie numérique ? Comment susciter l’envie d’apprendre le numérique, avec le numérique ? Comment passer de la réponse à l’urgence à un accompagnement sur le long terme ? Quelles activités proposer aux publics en difficulté, avec quels outils et dans quelle démarche ? Et comment faire du numérique un levier de ré-apprentissage ?
Nous interrogerons ces problématiques pour imaginer des possibilités d’accompagnement adaptées, en replaçant l’outil au service d’une démarche avec l’apprenant.e, pour susciter l’envie de ré-apprendre et favoriser le développement du pouvoir d’agir des personnes.
- 25-26 mai 2023 à Bordeaux
Date limite d'inscription : 1 mois avant le début de chaque session
Accompagner des publics en situation d’illectronisme, en difficulté avec les savoirs de base.
Conseiller.ère.s numériques, médiateur.rice.s numériques, formateur.rice.s pour adultes…
- Identifier l’impact de la révolution numérique dans l’évolution du rapport aux savoirs et aux connaissances
- Connaître les typologies de publics et les enjeux de l’accès à la littératie numérique pour tous
- Découvrir une démarche spécifique et la mise en œuvre d’un accompagnement adapté aux publics éloignés du numérique et des savoirs de base favorisant les dynamiques de ré-apprentissage
- Préciser les complémentarités et les coopérations possibles entre les acteurs de la médiation numérique et de la formation pour adultes
Jour 1 :
- Interroger le rapport au numérique et les pratiques numériques
- Révolution numérique, rapport aux savoirs et aux connaissances : vers un changement de paradigme
- Typologies des publics en difficulté : de qui, de quoi parle t’on ?
- Compétences numériques de base et littératie numérique pour tous
Jour 2 :
Accompagner les publics en difficulté avec le numérique et les savoirs de base : (présentation, partage d’expériences et ateliers de mise en perspectives)
- quelle démarche ?
- quelles pratiques ?
- quels outils ?
- Favoriser les coopérations et les complémentarités entre acteurs de la médiation numérique et de la formation pour adultes
- Méthodes actives, participatives
- Alternance d’apports théoriques, pratiques et méthodologiques
- Travail en grand groupe et en sous-groupes
- Partage/retours d’expériences
- Découvertes d’outils
- Grille d’évaluation de la satisfaction par le.la stagiaire (à chaud)
- Questionnaire de satisfaction à froid (après période de pratique)
- Il n’est pas prévu d’évaluation des acquis en fin de formation
Il sera demandé aux participants de venir avec un ordinateur portable et/ou un smartphone.
- Stéphane GARDÉ, Consultant-formateur
